《云南日報》專題報道我校構建教師教育“四個協同”一體化模式的做法經驗

12月19日出版的《云南日報》，專題報道了我校在探索教師教育改革、建設“新師范”進程中，構建“四個協同”一體化模式的做法經驗。文章題目是《學用結合育人育心 曲靖師范學院構建“四個協同”一體化模式》。報紙版面、全文內容、新聞鏈接如下——

曲靖師范學院構建“四個協同”一體化模式

學用結合 育人育心

本報記者 賓莉 陳怡希

冬日清晨，寒氣未散。曲靖師范學院的校園里，抱著書本的學子們正奔向各學科教室，準備開始一天的學習。大三以前的學生將按學分要求完成學科專業知識學習，大四的學生則前往教師職業能力協同訓練中心接受職前專業培訓。

曲靖市75%的專任教師、78%的教學名師、76%的教學新秀、74%的中小學校長、70%的縣（市、區）教體局局長出自曲靖師院，曲靖一中14名特級教師有12人畢業于曲靖師院……曲靖師范學院不斷探索育人模式，著力于“學以致用”的教學實踐，教學品牌越擦越亮。

“我們的目標是讓學生從‘畢業即合格’上升為‘畢業即優秀’，要讓師范生一畢業就能在講臺上游刃有余，把課講得有滋有味、有情有義?！毙ｉL李澤華介紹，“敢于改革創新，先行先試，為地方培養留得住、教得好、下得去、有發展的基礎教育師資，是我們的立校宗旨?！?/span>

職前培養 鑄牢學生職業能力基石

大學生志愿者為小學生開設“四點半課堂”。 供圖

學前教育專業大四學生王琳霞對畢業后將從事的職業充滿憧憬和信心。她感言：“學前教育是我考研之后堅定的研究方向。我能有這份篤定，得益于學院為我們制定的學科知識與職前培養全課程體系，讓我系統學到了很多關于專業德行與理想、專業知識與能力、專業發展與反思方面的知識?！?/span>

曲靖師院重視學生的職業技能培養，像王琳霞一樣，很多學生的鋼琴學習從最開始的“零基礎”到熟練彈奏優美曲子，舞蹈專業從“害怕”逐步變成能拿得出手的展示科目。職前培養的不斷強化，隨之提高了學生專業認同度。學院還舉辦學前教育宣傳周活動，開展技能匯報表演、案例設計大賽、卓越教師研討會等一系列活動；與曲靖市麒麟區第一幼兒園共同開展協同教研活動，實現教研效應整體倍增；而大四上學期為期18周的實習，讓學生將理論與實踐結合得更加緊密。

“熟記規范漢字書寫技巧，每周完成高強度的書法訓練，開展小學語文課程的片段教學，學習心理學基礎理論……我在向著成為一名優秀基礎教育教師的目標不斷成長進步?！毙W教育專業學生張信吉說。在學科學習之余，曲靖師院為學生準備了豐富的教學實踐：到曲靖市第二小學參加有關新課標內容解讀的名師主題講座，到西山社區、馮官橋小學開展“四點半課堂”志愿服務活動，與曲靖師范學院附屬小學的小朋友們進行遠程互動等活動，讓學生更直觀感受今后將肩負的職責和使命。

在堅守師范底色定位的同時，曲靖師范學院將探索和建設“新師范”作為適應新時代教師教育需求的核心要務之一?！靶隆奔刺剿餍葏f同、校地協同、師生協同、職前職后協同“四個協同”，搭建師范生培養、教師培訓平臺。

李澤華介紹，校內協同就是有效整合全學院資源，打造師范生培養質量工程，將新技術與教育教學融合，培養適應新時代要求、能夠面向和適應未來學生的教師。校地協同、師生協同、職前職后協同，既授人以魚更授人以漁，源頭式、全方位、全過程為地方基礎教育源源不斷輸送能量。

近年來，該學院與曲靖市教育體育局共建曲靖市教師發展中心、滇東北基礎教育發展研究中心；與麒麟區、馬龍區分別簽署校政合作協議，共建曲靖師范學院麒麟實驗中學，曲靖師范學院馬龍實驗中學、小學；在曲靖市建設教育實習基地45個等，通過發揮智力、人才、資源、平臺優勢，在校地協同中挖掘發展潛力。學院實施辦學治校以教師為中心、教育教學以學生為中心的理念，倡導師生協同，“學生為主體、教師為主導”“教師為學生服務”成為師生間的共識。

曲靖師范學院附屬小學課堂 供圖

職后培訓 增強教師教書育人本領

曲靖市麒麟區第二幼兒園教師陳沖芬畢業后依然是母校的?？?，不定期回曲靖師院“充電”，接受學院組織的各類職后培訓?！耙驗榍笌熢贺S富而深入的校際交流、校外合作、校生互動項目，使職后培訓的廣度和內涵都顯得成色很足。我所在幼兒園與學院學前教育專業教師團隊面對面學習溝通與交流，合作完成了幼兒戶外體能課題研究、蒙氏課題研究等課題，目前又啟動了一個市級課題?！标悰_芬說。

曲靖師院正努力構建形成高校與地方基礎教育師資職前、職后協同浸潤培養的格局，逐步通過師范生與中小學生、學前兒童結對，師范生與中小學、幼兒園骨干教師結對，高校教師與中小學、幼兒園教師結對的方式，打造中小學生、學前兒童—師范生—基礎教育教師—高校教師的“連環跟師制”，提升教師職業浸潤式培養的整體效能。

該校推出的“國培計劃”，培訓全省各地學員累計達8萬余人次；開展的曲靖市骨干教師培訓暨“名師送培”大篷車行動，為近9000名中小學幼兒園教師送培；通過“會澤縣者海鎮脫貧攻堅教師培訓工程”培訓教師3500余人，助力教育扶貧；承擔云南省少數民族教師普通話培訓項目和鄉村教師培訓項目，累計培訓全省11個州市的學員2200余名……截至目前，曲靖師院已承擔超過15萬人次的教師職后培訓。一批又一批在職教師通過學院的各類職后培訓，教書育人的能力本領得到有效提升加強。

李澤華介紹，曲靖區域教育中心強師計劃培訓大樓將在學院內開建，這是“十四五”教育強國推進工程中央預算內投資項目。項目建成后，通過教育資源共享、人才成長對接、培養培訓一體、教育教研融通，將構建高?！胤秸行W?！叭灰惑w”教師協同培養機制，顯著提升教師教育專業化水平和創新能力，打造高品質的全國優質師范基地，助力曲靖市建成名副其實的云南副中心城市。

新聞來源：《云南日報》2021年12月19日8版

新聞鏈接：學用結合育人育心 (yunnan.cn)